miércoles, 21 de mayo de 2014

Investigando en el aula: Jóvenes y riesgos laborales



El proyecto de investigación que plantearía, paralelo al proyecto de aprendizaje "La prevención de riesgos también es cosa tuya", sería un estudio de la prevención de riesgos laborales en jóvenes. 

1. La pregunta sería la siguiente ¿Cuál es el nivel de prevención de riesgos en los jóvenes? Análisis de su compromiso con la prevención de riesgos y estudio de la siniestralidad laboral en trabajadores jóvenes.


2. Qué datos necesitaría para responderla:
  • Estadísticas de siniestralidad laboral en población de 16 a 35 años (la generación Y o Millennials)
  • Datos sobre el nivel de formación en Prevención de Riesgos Laborales
  • Estudio sobre el compromiso y concienciación del valor de la prevención de riesgos laborales en trabajadores jóvenes.


3. Obtención de los datos:
  • Los datos de siniestralidad laboral a través del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo y los correspondientes servicios en las CCAA.
  • La formación en prevención a través de datos y estudios recogidos por los gabinetes de Salud Laboral de los diferentes sindicatos y servicios a la juventud
  • Y el estudio sobre el compromiso con la prevención a través de una encuesta, en colaboración con los alumnos, sobre una muestra de 1000 jóvenes trabajadores o en búsqueda de empleo.

4. Presentación de los datos

Los datos se presentarían a través de representaciones gráficas estadísticas que serían tratadas y analizadas conjuntamente con los alumnos del Ciclo de Prevención de Riesgos Laborales, como futuros técnicos en prevención.
Por equipos, realizarían un análisis, presentación y exposición al grupo de sus conclusiones. Tres grandes grupos, cada uno centrado en una de las vertientes de la investigación: siniestridad, formación en prevención y compromiso con la misma.

La difusión la daríamos a través del blog creado al efecto para el proyecto ABPmooc "La prevención de riesgos también es cosa tuya" y en las redes sociales bajo el hashtag creado para el proyecto.




La red de aprendizaje del proyecto ABPmooc sobre Prevención de Riesgos Laborales


Red de aprendizaje del Proyecto ABPmooc sobre Prevención de Riesgos from Elena Rodriguez

Tengo la suerte de contar con una serie de profesores implicados e interesados en mi proyecto, ya "nuestro" proyecto sobre Prevención de Riesgos Laborales. 

Qué satisfacción cuando se empieza a usar el "nosotros" y empezamos a sumar sinergias.


La red de aprendizaje del proyecto la he representado gráficamente a través de tres círculos de mayor a menor implicación.

En el núcleo central se encontrarían mis compañeros del centro: tanto del departamento de Formación y Orientación Laboral (FOL) como de Mantenimiento (y son los que presenté en esta entrada). Con ellos estoy codo a codo diseñando las actividades. 

Dándonos soporte técnico se encuentra la empresa Albero, al frente de la cual está el profesor Alberto Benito con una gran trayectoria profesional vinculada al mundo de la prevención de riesgos. 

Aportando su experiencia y apoyo se encuentran los socios externos y profesores de FOL Eduardo Moreno, Angela González y Antonio Guirao.

Y, arropando el proyecto, los profesores que han mostrado su interés y a los que les estoy inmensamente agradecida.
Y desde Valencia, dos grandes profesionales comprometidos con la Formación Profesional y con los compañeros Bernat Llopis y Javier Juan

¡Cómo no ponerle tantas ganas al proyecto con el respaldo de este equipo!



martes, 20 de mayo de 2014

Hay profesores que dejan huella


Esta entrada quiero dedicársela a Jorge Arévalo, @jarevalo_FP

El MOOC nos brinda la oportunidad de pararnos a reflexionar y pensar en esas personas que han contribuido a nuestro desarrollo profesional y poder agradecérselo.
Sin lugar a dudas, la persona a la que tengo que agradecerle su apoyo, ejemplo y consejo es a Jorge.

Conozco su papel como profesor y como Viceconsejero de Formación Profesional en el País Vasco y siempre me ha impresionado su capacidad de trabajo y su generosidad. Sus alumnos lo adoran, ha dado cientos de conferencias por cada rincón de España que le han llamado y, como Viceconsejero, dirige una Formación Profesional referente no sólo en España, sino en Europa.

Mi otra vertiente, aparte de profesora de Formación y Orientación Laboral es como Responsable de Calidad del centro desde hace ya 9 cursos. Fue asesor de calidad de CyL durante varios años, en los cuales nos apoyó, enseñó y puso a nuestra disposición todo lo que la Formación Profesional del País Vasco tiene implantado, que es muchísimo. Visitas a sus centros, ponencias, asesoramiento a mis compañeros... Lo que hoy sé y, con tanto entusiasmo, trabajo día a día en mi centro, se lo debo en grandísima parte a él. 

Este año, con el reconocimiento a la calidad en nuestro centro, le brindé el premio porque él ha sido nuestro mentor, el impulsor del proyecto.

Profesores como Jorge escriben la Educación con mayúsculas. 

Muchas gracias, maestro 

jueves, 15 de mayo de 2014

Análisis DAFO sobre el Proyecto de Prevención de Riesgos


Durante el #MOOCafeRioTormes celebrado en el centro con los socios del proyecto se realizó el análisis DAFO del mismo, sacando como conclusión que, aunque existen debilidades y amenazas, el proyecto es muy ilusionante y el equipo de profesores lo respalda ampliamente, por lo que vamos a ponerlo en marcha a partir del día 21 de mayo como recogemos en la entrada anterior 

martes, 13 de mayo de 2014

Conclusiones #MOOCafeRioTormes

Convocatoria del #MOOCafe en este post http://bit.ly/1kW2193


Esta entrada es un agradecimiento a mis socios por el apoyo al proyecto (en esta entrada los presento).
Tanto mis compañeros del centro, Marian, Antonio, Flori y Carmen que desde el primer momento se han mostrado dispuestos e ilusionados, aportando muchas mejores ideas de las que yo propuse en un principio, como el respaldo de los socios en la red, los incodicionales +Eduardo, +Antonio y +Ángela.

Todo preparado para empezar


Todos disponíamos de la hoja con el "decálogo" de los aspectos que supone el Aprendizaje Basado en Proyectos

MOOCafeRioTormes: Un café entorno al Aprendizaje Basado en Proyectos from Elena Rodriguez

Llegamos a la conclusión que esos 10 puntos deberían ser nuestra guía al desarrollar nuestro proyecto de prevención de riesgos profesionales.

Iba a suponer un reto cambiar la forma de impartir la clase. Un proyecto que implique a los profesores de todo el ciclo, incluso a técnicos expertos, aprender haciendo, contar con aparatos, equipos, instalaciones,... Sí, un cambio de mentalidad importante, pero interesantísimo.

Comenzamos nuestra primera experiencia práctica el próximo día 21 de mayo ¿Con qué tema? con el riesgo en altura ¿Cómo? Como dice el Aprendizaje Basado en Proyectos: haciendo. Es decir, tras las explicaciones... ¡a los arneses! y a poner en práctica lo aprendido (eso sí, bajo la supervisión de especialistas).

En pleno #MOOCafeRioTormes

Intentamos dejar constancia de nuestra conversación en Twitter a través del hashtag #MOOCafeRioTormes, especialmente para contar con las aportaciones de los socios externos que, por razones de distancia geográfica, no podían estar. Éste es el acceso a la conversación twitera https://twitter.com/search?src=typd&q=%23MOOCafeRioTormes

Cómo se agradece en un centro cafés como estos hablando sobre educación. 
 
                                                                                                          
Ya esperando el próximo ;-)


La evaluación en el Proyecto sobre Prevención de Riesgos Laborales


Rubrica evaluacion from Elena Rodriguez

Ésta es la rúbrica propuesta para el Proyecto "La Prevención de Riesgos también es cosa tuya". Por el tipo de proyecto es importante evaluar cómo se gestiona y organiza la información, se preparan las actividades para el resto de grupos y se expone oralmente ante los mismos. El trabajo en equipo será otro aspecto importante a considerar.

Puesta a disposición de los socios para que ellos la valoren y hagan las aportaciones que consideren oportunas

Línea de tiempo: la evaluación a lo largo del Proyecto



El proyecto se desarrollaría durante el primer trimestre del próximo curso. 
En esta línea de tiempo se muestran los momentos en los que se toman datos para evaluar.

EVALUACIÓN INICIAL: Para conocer su dominio en el manejo y gestión de información y TIC
Mediante alguna práctica para conocer el nivel de partida

EVALUACIÓN FORMATIVA: Para conocer la preparación de cada actividad que preparan como técnicos en prevención para impartir a otros grupos. Se evaluará mediante la presentación de un portafolio con el desarrollo de toda la actividad.

EVALUACIÓN FORMATIVA: Sobre la realización práctica de cada una de las actividades de prevención a los grupos. Mediante rúbrica evaluar su realización 

EVALUACIÓN FORMATIVA: Sobre la exposición oral al impartir formación como técnicos en prevención a otros grupos. Rúbrica que recoja los distintos aspectos de comunicación verbal y dominio escénico.

EVALUACIÓN FINAL: Sobre su trabajo en equipo, distribución de tareas, colaboración de cada uno de los miembros. Mediante memoria de actividades y diario de trabajo del grupo.

EVALUACIÓN FINAL: Del proyecto, tanto el equipo de profesores como el grupo de alumnos. Los alumnos a través de encuesta de satisfacción. Los profesores mediante reunión de equipo docente. A la vista de los resultados obtenidos se realizarán los cambios oportunos en el proyecto para sucesivas convocatorias.

Línea de tiempo puesta a disposición de los socios para hacer los cambios que consideren oportunos.









domingo, 11 de mayo de 2014

Pantallas y Proyectos


Proyectos que abren la ventana del aula


¿Cómo incorporar las TIC en el Proyecto "La Prevención de Riesgos también es cosa tuya"?


Buscar posibles aplicaciones TIC aplicables en un proyecto sobre Prevención de Riesgos Laborales ha resultado muy provechoso, ya que se ha enriquecido en todas las fases (diseño, desarrollo y difusión) con herramientas digitales. 

Ésta es su presentación


Aplicando las TIC en el Aprendizaje Basado en Proyecto sobre Prevención de Riesgos Laborales from Elena Rodriguez

Tras esta reflexión, el prototipo de proyecto presentado en esta entrada anterior "Prototipo de Proyecto" se enriquece. 

En la fase de diseño, elaboraremos una lista exhaustiva en Twitter sobre cuentas relacionadas con la prevención para recabar información actual y Google Drive nos permitirá trabajar de forma coordinada trabajando sobre los mismos documentos todos los profesores.

En la fase de desarrollo, contar con un blog como diario de aprendizaje involucra a los alumnos como protagonistas de su formación. Redactarían las entradas los Técnicos en Prevención de las prácticas que van realizando con cada uno de los grupos.

Antes de cada práctica, elaborarán una infografía sobre su contenido para que los alumnos de los otros cursos conozcan en qué va a consistir (por ejemplo, sobre trabajo en altura, mediciones ergonómicas, extinción de incendios, ...)

Apoyarán sus explicaciones teóricas con Presentaciones bien en Prezi o Power Point que subiremos a Slideshare para su difusión.

Y las líneas de tiempo actuarán de cronograma del proyecto a lo largo del curso

La fase de difusión se apoyará en las redes sociales de Twitter, creando un hashtag específico y Pinterest recogiendo fotos del proyecto. 

La elaboración de un cartel con Glogster y un video con Movie Maker completan la fase de difusión del proyecto.

sábado, 10 de mayo de 2014

Preparando MOOClaustro: Café en el CIFP Río Tormes



Como el curso nos ofrece la posibilidad de organizar el #MOOCafe en el propio centro esta vez organizaremos un #MOOClaustro.

Ya que gran parte de los socios en el proyecto somos profesores del Ciclo de Prevención de Riesgos en el mismo centro, es un buen momento para reunirnos, tomar un café y poner en común nuestra experiencia sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos.


Aunque el resto de socios no puedan acercarse por la distancia geográfica tenemos las redes para estar en contacto.


El hashtag que se ha creado para el evento es #MOOCafeRioTormes

Probando también Eventbrite para la convocatoria http://bit.ly/1sxW0nE

El lugar: CIFP Río Tormes de Salamanca @rio_tormes 
Fecha y hora: Martes, 13 de mayo, a las 11,00 h.

Estáis invitados



Los temas a tratar serán los siguientes:

viernes, 9 de mayo de 2014

Os presento a mis socios en el proyecto



Estoy muy orgullosa de los profesores que me acompañarán en este proyecto, no podía haber encontrado mejores socios. 

Contaré con socios internos de mi centro, el Centro Integrado de Formación Profesional Río Tormes, @rio_tormes, y con socios externos.

Los profesores del Centro son todos los que imparten en el Ciclo de Prevención de Riesgos Laborales contenidos de seguridad, higiene, ergonomía y gestión. Grandísimos profesionales que están en continuo contacto con la prevención. Y son, Antonio Garrido (módulo de Gestión de la Prevención), Marian Andrés (módulo de carga de trabajo), Florinda Cabezas (módulo de Seguridad) y Carmen Escribano (módulo de Riesgos Químicos y Biológicos).

Ya hemos tenido alguna reunión en la que estamos planteando las prácticas que realizarán los alumnos del Ciclo de Prevención de Riesgos actuando como técnicos de prevención de sus compañeros de otros ciclos como Electrónica y Climatización

Yo, como profesora de Relaciones en el Entorno de Trabajo, trabajaré con ellos las habilidades "transversales" que han de poner en juego: habilidades comunicativas, de trabajo en equipo, liderazgo, motivación...

Algunas de las prácticas serán:

- Trabajos en altura
- Evaluación de riesgos
- Señalización de seguridad
- Planes de Emergencia
- Medidas ergonómicas
- Riesgos ambientales

Y, como socios externos, tres profesores referentes en Formación y Orientación Laboral (FOL). 

En primer lugar, Ángela González, antigua compañera del Ciclo de Prevención de Riesgos y muy vinculada a la Prevención de Riesgos. Aportará su experiencia en actividades relacionadas con la prevención.

Y los incombustibles Antonio Guirao y Eduardo Moreno, compañeros de viaje en varios proyectos de FOL de los que no me canso de aprender.

Antonio tiene desarrolladas muchas actividades relacionadas con la prevención y evaluación de riesgos que incorporaremos al proyecto y contamos con la creatividad de Eduardo para poner en juego en este proyecto.

Muchísimas gracias a todos, de verdad

EQUIPO..... ¡COMENZAMOS!